因為有猴子，這次到行天宮拜拜別於往常…
配合MONKEY，第一次到廟裡拜拜是跪在拜墊上拜拜…感覺比較站著拜虔誠多了…
接著到了香客服務中心(客服中心???)MONKEY想求籤，在看完求籤流程後…為了更求甚解便詢問一下櫃台師父。
S：請問要怎樣求籤呀?
師父指著旁邊我們剛看完的流程圖說：旁邊有流程自己看!!!~~~賀~謝謝你，阿彌陀彿…
MONKEY在第一步驟連續得到了三個聖杯…有驚訝到~
神明的意思是：可以啦可以啦這個問題可以問啦?!
後來婆婆說：每個步驟擲一次就好了…感覺連續三次比較安心耶，要confirm一下咩~
anyway 心誠則靈啦，結果只是參考用，祝妳一切順心、平安!!
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同team 中獎率50%，證明我帶賽。
處在資訊科技快速演進的時代，每天都有新玩意兒、令人激賞的產品出現，讓人一刻不得閒，深怕錯過哪個精彩又令人驚嘆不已的技術。雖然不是道地的資訊相關背景出身，但既然我們身在數位時代，就無法將其置之腦後。在邁入2008之際來回顧一下在這一年當中所遇到軟硬體的重點變化，看看科技是不是要進步這麼快呀!!!
從 Web2.0 的幾項特點：內容因為每位使用者的參與而產生，並藉由人與人的分享（Share），使可供的資源變的更豐富，S將以下幾點歸類為Web 2.0
部落格
無名、天空、樂多、blogger、PIXNET、Xuite、Space…等，誰沒有blog快去申請一個吧~不過此處的重點是在Google AdSense這裡，把廣告和自己的網站結合，只要有訪客點擊，便可賺取收益啦~目前像這樣的服務越來越多，當然，前提之下就是得用心經營自己的網站啦~
提供任何人閱讀和編輯的自由百科全書，除了知識+和Google，又一個可以搜尋與長知識的地方。
S用的是del.icio.us，不怕遺漏任何一個想要的網頁，走到哪跟到哪。
數位學習
不懂點應用，怎麼能畢業呢~
Moodle：開放原始碼的自由軟體CMS課程管理系統，人人都可以自行下載並使用它在自己的電腦中或是網站上，程式碼完全使用PHP撰寫，可以自行依需求來修改。
Webquest: 一種以探究為本（Inquiry-based Learning）的嶄新學習方式，正是一種善用網路資源的理想運用，讓學生透過在網際網路上搜尋相關的資訊去解決問題，從而達至鼓勵學生學會學習的目的。
Mobile learning:利用行動載具進行數位化的學習，可以隨時隨取地學習，並取得資源。
繼one touch後，多重觸控（MultiTouch）技術即將來臨。
不管台灣到底有沒有代理商，先買來玩再說!!
3G
更厲害的WiMAX比WiFi有較寬的頻帶以及較遠的傳輸距離。
IPv6
未來電子商品都會有獨一無二的IP，打電話就可以開啟家裡的電燈?!
