[94-04-02(一) 1:00p.m.]
桃園縣某國小六年級28位學生，三人為一組，共九組，一人一台PDA，第一組有四個人，其中一位為低成就學生。分組方式依上學期之自然科成績高低，採S型分配方式將學習者分到各小組中。遊戲實際進行時間為一小時，前置作業加上伺服器訊號問題花了快一個小時的時間，由於遊戲程式為舊版，學生需自行輸入IP，因此輸入IP也佔了不少時間。成績：第一、二名都組了16條食物鏈，第三名忘了，要查一下，因為學弟有把資料保留下來。
[94-04-03(二) 1:00p.m.]
桃園縣某國小六年級31位學生，三人為一組，共十組，一人一台PDA，第十組有四個人。組方式依上學期之自然科成績高低，採S型分配方式將學習者分到各小組中。遊戲實際進行時間為一小時多，因為遊戲程式改為預設IP，省去自行輸入IP的動作，但訊號的問題仍然很頭痛，最後伺服器搬到學生的中間，所以也花了很多時間在斷訊、重開的動作上面。因為遊戲時間較長的關係，第一名完成37條食物鏈，第二名完成30條，第三名完成27條，最後的成績被眼瞎手快的學弟按下不保留後完全消失…，根據可靠消息指出(這班的導師)第一名的組員常上網咖…喔~難怪!!
結論，這兩班學生一看到我們就說：給我一台PDA，給我一台PDA…
[96-04-04(三) 9:00a.m.]
訪談對象：學生19位，教師2位，今天順便將後測和問卷收回~
19位晤談學生中，有一位學生都給予負面的回答：對學習沒幫助、不好玩、沒有組成食物鏈…
妳是別的學校派來的吧(疑)賣來亂~ 問卷當中，有一張幾乎都是勾非常不同意的選項… 我想就是妳吧，回答負面的學生…卡巴請把她隔離，謝謝!!我可不想你這顆老鼠屎壞了我整篇論文…囧
